'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
Senatul Universit??ii ????tefan cel Mare??? din Suceava a acordat titlul de ???Doctor Honoris Causa??? domnului profesor Jozef Vander Sloten de la Departamentul de Inginerie Mecanic?, Katholieke Universiteit Leuven (KUL), Belgia
?n data de 23.11.2016, la propunerea Facult??ii de Inginerie Mecanic?, Mecatronic? ?i Management, Senatul Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava a acordat titlul ?de ?Doctor Honoris Causa” domnului profesor Jozef Vander Sloten de la Departamentul de Inginerie Mecanic?, Katholieke Universiteit Leuven (KUL), Belgia.
Ceremonia a fost deschis? de c?tre Pre?edintele Senatului Universit??ii ,,?tefan cel Mare” din Suceava, conf. univ. dr. Liviu POPESCU, care a prezentat decizia de conferire a titlului, motivat? de cercet?rile ?profesorului Sloten ?n domeniul biomecanicii ?i aplica?iilor ?n inginerie biomedical?, biomateriale, chirurgie asistat? de calculator ?i pentru ilustrele sale merite ?n dezvoltarea colabor?rii cu cercet?torii ?i profesorii de la Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava”. Comisia de analiz? i-a avut ?n componen?? pe:
1. Prof.univ.dr.ing. Valentin POPA, Rector, Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava, Rom?nia – Pre?edinte;
2. Prof.univ.dr.ing. Carol Schnakovszky, Rector, Universitatea ?Vasile Alecsandri“ din Bac?u, Rom?nia – membru;
3. Prof.univ.dr.ing. Marie-Christine Ho Ba Tho, Director al Departamentului de Biomecanic? ?i Bioinginerie, Sorbonne Universités, Université de Technologie de Compiègne (U.T.C), Fran?a – membru;
4. Prof.univ.dr.ing. Cristian DOICIN, Decan, Facultatea Ingineria ?i Managementul Sistemelor Tehnologice Universitatea Politehnica Bucure?ti, Rom?nia – membru;
5. Prof.univ.dr.ing. Silviu Dan M?NDRU, Decan Facultatea de Mecanic?, Universitatea Tehnic? din Cluj-Napoca – Rom?nia – membru;
6. Prof.univ.dr.ing. Dumitru OLARU, Director departament IMMR, Universitatea Tehnic? ?Gheorghe Asachi”din Ia?i, Rom?nia – membru;
7. Prof.univ.dr.ing. Romeo IONESCU, Facultatea de Inginerie Mecanic?, Mecatronic? ?i Management, Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava, Rom?nia – membru.
Din Laudatio a reie?it c? domnul Jozef ?Vander Sloten este profesor la KU Leuven – prodecan, ?ef al diviziei de Biomecanic? din cadrul Departamentului de Inginerie Mecanic?, pre?edinte al polului de cercetare ?tiin?ific? Leuven Medical Technology Centre (L-MTC) ?i director al programului de studiu de masterat Inginerie Biomedical? de la KU Leuven. Domnia sa face parte din conducerea societ??ii Alian?a European? pentru Inginerie ?n Medicin? ?i Biologie, iar ?n 1997 a fost ales secretar general al asocia?iei World Academy for Biomedical Technologies (UNESCO-UATI). Profesoruol Sloten ??i desf??oar? activitatea ?ntr-o universitate de mare prestigiu interna?ional, una dintre cele mai vechi din Europa, fondat? ?n anul 1425, ?i plasat? ?n ultimii ani ?n top 100 universit??i din lume (conform clasamentului ARWU/Shanghai Ranking din 2016). Membr? a Ligii European Research Universities, K.U.Leuven are o ofert? educa?ional? care atrage ?n fiecare an studen?i din peste 120 de ??ri.
?
?
Decanul Facult??ii de Inginerie Mecanic?, Mecatronic? si Management, profesorul universitar dr. ing. Ilie MUSC?, a ?nm?nat diploma de ,,Doctor Honoris Causa”. Ulterior, profesorul Jos Vander Sloten a ?inut o prelegere interesant?, Lectio magistralis, av?nd ca subiect ultimele sale cercet?ri ?n domeniul bioingineriei ?i chirurgiei asistate de robot ?i calculator.
La acest eveniment deosebit au fost prezen?i membri ai Senatului Universit??ii ,,?tefan cel Mare’’din Suceava, profesori de la Universitatea Politehnica din Bucure?ti ?i Universitatea Tehnic? ?Gh. Asachi” din Ia?i, cadre didactice ?i studen?i de la Facultatea de Inginerie Mecanic?, Mecatronic? ?i Management ?i al?i invita?i de onoare.
Observa?ii ?i propuneri pentru Consiliul CNATDCU de la Consor?iul Academica+
Propunerile Consor?iului ?universitar ?Academica Plus” privind standardele minimale necesare ?i obligatorii pentru conferirea calit??ii de conduc?tor de doctorat ?i a atestatului de abilitare, respectiv ob?inerea titlurilor universitare
Consor?iul universitar ?Academica Plus”, format din Universitatea din Pite?ti, Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava, Universitatea ?Lucian Blaga” din Sibiu, Universitatea din Ploie?ti, Universitatea ?1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, Universitatea ?Valahia” din T?rgovi?te, Universitatea din Oradea, Universitatea din Petro?ani, Universitatea ?Aurel Vlaicu” din Arad ?i Universitatea ?Constantin Br?ncu?i” din T?rgu-Jiu, v? transmite urm?toarele observa?ii ?i propuneri privind standardele minimale necesare ?i obligatorii pentru conferirea calit??ii de conduc?tor de doctorat ?i a atestatului de abilitare:
PRINCIPII (care trebuie s? guverneze realizarea standardelor minimale):
1. Crearea de ?anse egale pentru cercet?tori ?i cadre didactice pentru a ocupa prin concurs un post ?n ?nv???m?nt sau ?n cercetare;
2. Crearea de ?anse egale pentru cadre didactice din aceea?i ramur? de ?tiin??/domeniu fundamental pentru promovarea ?n carier?, evaluarea individual?, acordarea salariilor diferen?iate, acordarea grada?iilor de merit;
3. Eliminarea tuturor formul?rilor improprii ?i echivoce care permit interpret?ri;
4. Existen?a unei structuri similare (A1, A2, A3) pentru toate comisiile, cu stabilirea unor ponderi ra?ionale ?ntre cele trei tipuri de activit??i ?i a unui punctaj total.
OBSERVA?II GENERALE
1. Noile propuneri de standarde minimale necesare ?i obligatorii trebuie s? r?spund? solicit?rilor exprimate at?t de membrii comunit??ii academice, c?t ?i de reprezentan?ii institu?iilor de ?nv???m?nt superior referitoare la 1) uniformizarea standardelor, 2) posibilitatea utiliz?rii acestor criterii ?n metodologia de finan?are a universit??ilor (implicit ?n evaluarea individual?, acordarea salariilor diferen?iate, acordarea grada?iilor de merit), 3) asigurarea unui traseu de carier? c?t mai asem?n?tor pentru cadrele didactice universitare ?i pentru cercet?tori, din punctul de vedere al muncii prestate pentru ?ndeplinirea criteriilor minimale. Din p?cate, constat?m c? propunerile publicate nu vin deloc ?n ?nt?mpinarea acestor necesit??i ?i exigen?e.
2. Formularea criteriilor trebuie s? fie f?r? echivoc pentru a nu permite interpret?ri diferite. Dac? standardele minimale sunt elaborate de CNADTCU, de aplicarea lor r?spund rectorii, conform prevederilor legale ?n vigoare. Prin urmare, tocmai experien?a aplic?rii lor de c?tre rectori trebuie utilizat? de noile comisii CNADTCU. Exist? multiple contesta?ii, pl?ngeri penale ?i ac?iuni ?n instan?? cauzate de ambiguitatea formul?rii tipului de activitate. Ex.: comisia 14, activitatea 2.4 ?Granturi/proiecte c??tigate prin competi?ie inclusiv proiecte de cercetare/consultan?? (valoare de minim 10.000 Euro echivalen?i)”.
3. Finan?area ?nv???m?ntului superior utilizeaz? drept indicator de calitate raportul dintre punctajul total al fiec?rui cadru didactic ?i punctajul minim necesar pentru func?ia sa. Criteriul este folosit ?i de universit??i pentru evaluarea individual?, acordarea salariilor diferen?iate, acordarea grada?iilor de merit. Constat?m, ?ns?, c? multe comisii nu au un punctaj total (prin urmare indicatorul devine inutilizabil pentru acest scop), iar la comisiile la care acesta exist?, valoarea sa ?i efortul de a-l realiza difer? foarte mult de la o comisie la alta, chiar ?i ?n cadrul aceleia?i ramuri de ?tiin??.?
4. Efortul depus de un cadru didactic sau cercet?tor pentru promovare trebuie s? fie relativ similar, ?n special dac? discut?m de aceea?i ramur? de ?tiin??/domeniu fundamental. ?n ANEXA 1 (ata?at?) este prezentat? o situa?ie comparativ? pentru comisiile 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 26 privind modul ?n care este punctat acela?i set simplu de activit??i (prezentate ?n coloana Exemplu), specifice oric?rui inginer, indiferent de domeniul ?n care activeaz?. ?n aceast? compara?ie, se observ? c? acela?i set de activit??i conduce la un grad de ?ndeplinire a punctajului minim pentru totalul A1+A2 ce variaz?, pentru un conferen?iar, de la un minim de 0,487 la Comisia 16, pan? la valoarea 1,541 la Comisia 26. Similar, pentru profesor, raportul variaz? de la 0,26 la 0,77, ceea ce ?nseamn? c?, pentru promovare, efortul necesar unui inginer arondat comisiei 16 este de 3 ori mai mare dec?t al colegului arondat comisiei 26. Aceast? situa?ie este inadmisibil? ?n condi?iile salariz?rii similare a celor doi ?i imposibil de gestionat ?i explicat de rector comunit??ii sale. Chiar ?i dac? elimin?m extremele, ceea ce r?m?ne este ?nc? inacceptabil. ?DISCUT?M DE INGINERI CARE SE AFL? DE MULTE ORI ?N ACEEA?I FACULTATE, UNEORI ?N ACELA?I DEPARTAMENT. Putem accepta o specificitate care sa duc? la varia?ii de ±20% a efortului, dar nu de 3 ori c?t este ?n prezent.?
5. ?n cadrul fiec?rei comisii se remarc? diferen?e semnificative ?ntre categoriile folosite de comisii pentru ?ndeplinirea punctajelor pentru fiecare dintre activit??ile A1, A2 ?i A3. De exemplu, la comisiile inginere?ti, la activitatea A1, pentru unele comisii conteaz? ?ndrumarele de laborator sau manuale ?n format electronic, ori coordonarea de programe de studii sau proiecte educa?ionale, iar la alte comisii nu, de?i cu to?ii sunt ingineri. ?n ANEXA 2 se poate observa, comparativ, c?t de mult difer? ?ntre comisiile inginere?ti condi?iile minime ?n ceea ce prive?te publicarea de articole ?tiin?ifice.
6. Ponderile activit??ilor A1 ?i A2 sunt semnificativ diferite chiar ?n comisii din aceea?i ramur? de ?tiin??. Activitatea unui cadru didactic universitar, fie c? este vorba de conferen?iar, profesor universitar sau coordonator de doctorat, este structurat? pe dou? dimensiuni, ?n egal? m?sur? semnificative pentru calitatea presta?iei sale profesionale. ?n anumite standarde actuale este valorizat? foarte bine activitatea de cercetare opera?ional?, dar este foarte pu?in apreciat? activitatea didactic?. Nu putem uita faptul c? activitatea didactic? st? la baza elabor?rii ?i public?rii periodice a unor cursuri utile studen?ilor, cursan?ilor ?i comunit??ii educa?ionale, ?n general, dar ?i necesare pentru stimularea progresului ?tiin?ific ?n domeniu. ?n plus, elaborarea ?i revizuirea periodic? a cursurilor reflect? contribu?ia cea mai valoroas? a fiec?rui cadru didactic, realizat? nu la nivel de cercetare opera?ional?, ci de cercetare fundamental?. ?n contradic?ie cu cele men?ionate anterior, exist? comisii unde activit??ile de tip A1 nici m?car nu mai sunt introduse ?n standardele minimale (Comisiile 1, 4, 5, 7, 28). Este de neconceput faptul c? acest criteriu lipse?te cu des?v?r?ire din evaluarea unui conferen?iar sau profesor universitar care dedic? cel pu?in jum?tate din timpul de lucru de 40 de ore s?pt?m?nal activit??ii didactice. Din acest motiv, consider?m c? publicarea unor c?r?i de specialitate sau cursuri universitare trebuie s? fie unul din pilonii principali prin care se poate evalua, m?car par?ial, activitatea didactic? a unui conferen?iar sau profesor universitar. ?La Comisiile 25 ?i 30 activit??ile nu sunt precizate riguros, la Comisia 31 exist? sigle care nu pot fi descifrate (CDI, DID, RIA). Stupefiant, la Comisia 30 lipse?te activitatea A3 (esen?ial? ?n evaluarea universit??ilor), ca ?i cum cercetarea filosofic? nu ar avea nevoie de nici o recunoa?tere interna?ional?. ?
7. Dimensionarea punctajului pentru CS II, ?n compara?ie cu cel pentru conferen?iar, ?i, similar, pentru profesor, comparativ cu CS I, este mult dispropor?ionat? ?n favoarea cercet?torilor. Aceasta este o grav? discriminare, favoriz?nd evident cariera unui cercet?tor, de?i salariul s?u este comparabil cu cel al cadrului didactic echivalent. Un cadru didactic nu poate utiliza mai mult de 50% din timpul s?u de lucru pentru cercetare, ?n timp ce un cercet?tor folose?te 100% din timpul s?u de lucru pentru cercetare. A?adar punctajul pentru activitatea A2 trebuie s? fie de cel pu?in 2 ori mai mare la cercet?tor comparativ cu punctajul pentru cadrul didactic echivalent. Sau admitem cu to?ii c? durata ?n care po?i s? devii CS I este jum?tate din durata ?n care po?i s? devii profesor universitar.
8. Majoritatea comisiilor prev?d punctaje totale egale (suma A1+A2+A3) pentru cele dou? categorii: cadre didactice ?i cercet?tori. Un cadru didactic utilizeaz? cel pu?in 50% din timpul de lucru de 40 de ore pe s?pt?m?n? pentru activit??i didactice ?i cel mult 50% pentru cercetare. Dac? punctajul pentru A1 nu este comparabil cu punctajul pentru A2 (lucru acceptabil ?i de interes pentru foarte multe comisii), atunci punctajul total pentru cadrul didactic nu poate fi egal cu cel al cercet?torului din cauza necorel?rii cu alocarea timpului de lucru. Se impune, pentru cercet?tor, un punctaj corelat cu cele 40 de ore s?pt?m?nale de activitate dedicate cercet?rii ?i, implicit, un punctaj corespunz?tor pentru recunoa?terea interna?ional?.?
9. Punctajele pentru activitatea A3 trebuie s? fie corelate cu punctajele A1 ?i A2 at?t pentru cadrul didactic, c?t ?i pentru cercet?tor. Nu este admisibil ca punctajul pentru A3, cel al recunoa?terii ?i impactului activit??ii, s? fie egal sau mai mare la cadrul didactic dec?t la cercet?torul echivalent, ?n condi?iile ?n care cercet?torul are de ?ndeplinit la A2 (activitatea de cercetare) un punctaj semnificativ mai mare.
10. Principiul care trebuie s? guverneze realizarea standardelor minimale trebuie s? aib? ?n vedere crearea de condi?ii egale pentru ca un CS III/CS II s? poat? candida pentru un post de conferen?iar/profesor, tot a?a cum un lector/conferen?iar s? poat? candida pentru un post de CS II/CS I. Se impune asigurarea unui sistem de echival?ri a activit??ilor ?ntre A1 ?i A2, corelat cu timpul destinat activit??ii didactice ?i de cercetare, ?n a?a fel ?nc?t cele dou? categorii de posibili candida?i s? aib? ?anse egale.?
11. Modificarea standardelor minimale nu ar trebui s? anuleze activitatea desf??urat? anterior de cadrele didactice/cercet?tori prin modificarea listelor ce cuprind revistele indexate ?n BDI recunoscute. Consider?m c?, dac? un cadru didactic/cercet?tor a publicat la un moment dat un articol ?ntr-o revist? care la acel moment era indexat? ?n BDI recunoscute, atunci acest statut al revistei nu trebuie s? fie unul tranzitoriu, cum prev?d anumite standarde actuale (ex. Comisia 28), ci permanent, ?ntruc?t nu putem exclude activitatea cadrului didactic/cercet?torului pe motivul c? actualmente revista trebuie s? fac? dovada includerii ?n cel pu?in o baz? de date dintre cele recunoscute prin prezentul ordin. Nu este vina cadrului didactic/cercet?torului c? indexarea revistei se modific? anual ?i consider?m c? trebuie s? se ?in? cont de indexarea revistei la momentul public?rii articolului.?
12. Clasificarea editurilor pe categorii este un proces cu o periodicitate dificil de anticipat ?i, deseori, prea pu?in transparent pentru autori. Pe de alt? parte, exist? ?anse foarte mari ca o carte cel pu?in tot at?t de valoroas? din punct de vedere ?tiin?ific cu una publicat? la edituri incluse actualmente ?n categoriile A1, A2 sau B s? fi fost publicat? la o alt? ?editur?. ?Se pune aici fireasca ?ntrebare: ce judec?m prestigiul, reprezentativitatea, vizibilitatea editurii sau calitatea lucr?rii ?tiin?ifice? Important este ca membrii comisiei s? realizeze o analiz? a c?r?ilor ?i o evaluare obiectiv?, pe criterii epistemologice specifice domeniului, determinant? pentru aprecierea calitativ? a acestora, indiferent de editura ?n care au fost publicate – practic? existent? la nivel interna?ional ?i confirmat? la scar? istoric?. Ca atare, consider?m c? acordarea punctajului aferent c?r?ilor publicate s? respecte m?car clasificarea editurilor din momentul public?rii, astfel ?nc?t publica?iile respective s? nu fie eliminate dup? aplicarea prezentelor standarde. ?
PROPUNERI:
1. Utilizarea unui format comun pentru toate comisiile, cu indicatori cuantifica?i ?n puncte, cu acelea?i unit??i de m?sur? a indicatorilor (ex.: nr pagini/nr autori).
2. Prezentarea condi?iilor minimale dup? un format comun, separat de punctarea activit??ilor.
3. Utilizarea unui punctaj total ?i a unui punctaj individual pentru A1, A2 ?i, respectiv, A3, la toate comisiile.
4. Utilizarea acelora?i categorii ?i subcategorii pentru comisiile din aceea?i ramur? de ?tiin??/domeniu fundamental, la formarea punctajului pentru A1, A2 ?i A3, comisiile av?nd libertatea de a folosi ponderi diferite ?ntr-o marj? rezonabil? (de exemplu ±20%) pentru categorii ?i subcategorii.
5. Folosirea aceluia?i punctaj total ?i acelora?i ponderi pentru A1 ?i A2, cel pu?in pentru comisiile din aceea?i ramur? de ?tiin?? / domeniu fundamental.
6. Corelarea punctajelor pentru cercet?tori ?i cadre didactice pentru A2 cu timpul de munc? alocat, din cele 40 de ore de lucru s?pt?m?nale. Punctajul minim pentru A2 la un cercet?tor trebuie sa fie cel pu?in de dou? ori mai mare dec?t pentru cadrul didactic echivalent.
7. Corelarea punctajului pentru A3 ?n raport cu punctajul pentru A1 ?i A2 la cadre didactice ?i cercet?tori. Corelarea propor?ional? comparativ? a punctajelor pentru A3 pentru cadre didactice ?i cercet?tori.
8. Diferen?ierea punctajului total A1+A2+A3 pentru cadre didactice ?i cercet?tori dac? punctajul pentru A1 nu este corelat cu timpul s?pt?m?nal alocat activit??ilor didactice (minim 20 ore).
9. Asigurarea unui sistem de echival?ri a activit??ilor ?ntre A1 ?i A2, corelat cu timpul destinat activit??ii didactice ?i de cercetare, ?n a?a fel ?nc?t cele dou? categorii de posibili candida?i, cadre didactice ?i cercet?tori, s? aib? ?anse egale.
10. Utilizarea ?n continuare a clasific?rii editurilor ?i index?rii revistelor aflate ?n vigoare la momentul public?rii c?r?ilor/capitolelor de c?r?i/articolelor ?tiin?ifice de c?tre cadrul didactic/cercet?tor.?
Valentin POPA
Pre?edinte al Consor?iului universitar ?Academica Plus”
Rector al Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava
?
Anexa 1 – Compara?ii comisii activit??ile A1 ?i A2
Anexa 2 – Condi?ii minimale articole indexate ISI
CTF-含羞草传媒 2016
?n perioada 24-26 noiembrie 2016 are loc etapa final? a concursului studen?esc ?n domeniul securit??ii informa?ionale, organizat de Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava ?i partenerii s?i. Dup? etapa de calific?ri on-line, care a avut loc la sf?r?itul lunii octombrie, un num?r de 13 echipe finaliste au fost invitate s? participe la etapa final?, concursul hands-on.
Deschiderea manifest?rii are loc joi, 24 noiembrie, ora 14:30, in Aula din corpul E. Ea va fi urmat? de ?edin?a tehnic? de prezentare a cerin?elor competi?iei. Probele de concurs ?ncep vineri diminea??, la ora 10:00, ?i constau ?n rezolvarea unor probleme de securitate informa?ional?, precum ?i ?n identificarea unor coduri numerice (flag-uri) disimulate. Probele de concurs se desfa?oar? prin conectarea la o platform? on-line local?, dedicat?, accesibil? concuren?ilor timp de 24 de ore.?
Festivitatea de ?nchidere, comunicarea rezultatelor ?i premierea vor avea loc s?mb?t?, ora 12:00, in auditoriumul ?Joseph Schmidt” al 含羞草传媒.
Detalii suplimentare ?i programul detaliat sunt disponibile pe site-ul competi?iei, .
Premii pentru 含羞草传媒 la Salonul Na?ional de Inventic? ?i Creativitate ?tiin?ific?
Duminic?, 20 noiembrie, Romexpo a g?zduit festivitatea de premiere a Salonului Na?ional de Inventic? ?i Creativitate ?tiin?ific? pentru Tineret, edi?ia a XIV-a, eveniment organizat de Ministerul Tineretului ?i Sportului. Cele trei sec?iuni au reunit peste 40 de lucr?ri ale elevilor ?i studen?ilor din ?ntreaga ?ar?.?
La aceast? competi?ie, reprezentan?ii Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava , studen?i ai Facult??ii de Inginerie Electric? ?i ?tiin?a Calculatoarelor, au c??tigat trei premii, dup? cum urmeaz?:
Premiul I. Tehnologia informa?iei
SISTEM DE SECURIZARE PSIHO-SOMATIC? (EYE-GUARD) – Prof. C?lin Ciufudean, Tatiana Brighidin, Daniel Radu Jacot?
Premiul II. Tehnologia informa?iei
SISTEM COMPLEX DE TIP MULTISENZOR PENTRU DETECTAREA INCENDIILOR – Prof. Dan Milici, Pavel Popescu, Dumitru Cernu?c?, Mihaela Poienar
Men?iune. Tehnologia informa?iei
SISTEM AUTOMATIZAT DE CONTROL AL TRAFICULUI RUTIER (SAFE-ROUTE) – Prof. C?lin Ciufudean, Alexandru Teleag?, Evelin Grigoriciuc
Felicit?ri echipelor c??tig?toare ?i succes pe viitor!
?
?
Read More含羞草传媒 promoveaz? corectitudinea academic? ?i managementul universitar eficient
Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava se situeaz? pe treapta a 9-a, din ?48 de pozi?ii, ?n Clasamentul privind integritatea academic? a universit??ilor din Rom?nia. Studiul ?i ierarhizarea au fost realizate de c?tre Societatea Academic? din Rom?nia, av?nd ca parteneri Uniunea Na?ional? a Studen?ilor din Elve?ia (VSS-UNES-USU) ?i Alian?a Na?ional? a Organiza?iilor Studen?e?ti din Rom?nia (ANOSR). Procesul de evaluare s-a desf??urat ?n cadrul proiectului ?Schimbarea mediului universitar prin implicarea studen?ilor ?i schimbul de bune practici”, finan?at prin Programul de cooperare elve?iano-rom?n. Proiectul reprezint? cea de-a III-a edi?ie a Coali?iei pentru Universit??i Curate, fiind coordonat de Alina Mungiu-Pippidi, Marius Diaconescu, Andreea Petru? ?i Vlad Chereche?.?
Clasamentul a fost f?cut public ?n data de 17 noiembrie, prin intermediul unei conferin?e desf??urate la sediul B?ncii Na?ionale a Rom?niei. Au fost evaluate universit??ile publice rom?ne?ti, cu excep?ia celor de arte, sub ?ase aspecte diferite: transparen?a ?i corectitudinea administrativ?, corectitudinea academic?, calitatea guvernan?ei, managementul financiar, performan?a academic? ?i antidiscriminare, institu?iile fiind ?mp?r?ite ?n final pe clase grupate ?n raport de num?rul de stele acordate (de la 5 la 0). Aspectele negative principale care au condus la plasarea universit??ilor ?n coada clasamentului au fost fenomene sau cazuri legate de nepotism, cazuri de plagiat, concursuri trucate, presiuni asupra studen?ilor, averi suspecte ale rectorilor, politizarea educa?iei etc. ?
Evaluarea a fost realizat? pentru perioada 2012-2016 ?i a urm?rit s? cuantifice capacitatea universit??ilor de a asigura integritatea procesului de educa?ie. ?n pofida faptului c? la stabilirea scorurilor finale nu s-au luat ?n calcul realiz?rile comunit??ilor academice ?n domeniul antidiscrimin?rii, 含羞草传媒 fiind cunoscut? pentru mediul multicultural ?i multiconfesional tolerant pe care ?l asigur?, precum ?i pentru m?surile luate ?n direc?ia asigur?rii confortului persoanelor provenite din medii defavorizate sau cu dizabilit??i, ?i c? la capitolul meritocra?ie, av?nd ?n vedere v?rsta t?n?r? a multor conduc?tori de doctorat ?i a unor domenii doctorale, scorul ?nregistrat nu a fost suficient de mare, Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava s-a situat pe locuri de top la celelalte capitole evaluate, media celor cinci criterii a?ez?nd institu?ia noastr? pe onorabilul loc nou?. ?n condi?iile ?n care nici unei universit??i nu i-au fost acordate cinci stele, 含羞草传媒, cu cele trei stele ob?inute, se afl? ?n tab?ra universit??ilor care reu?esc s? asigure un nivel bun de integritate academic?, confirm?nd reputa?ia de institu?ie de ?nv???m?nt care urm?re?te s? ofere studen?ilor o educa?ie de calitate ?i promoveaz? politici de asigurare a integrit??ii actului educa?ional.?
Evaluarea realizat? este extrem de util? ?n adoptarea unor politici de corec?ie ?i ameliorare a strategiilor interne ale universit??ilor, obiectivul institu?iei sucevene ?n urm?torii ani const?nd ?n cre?terea vizibilit??ii cercet?rii la nivel na?ional ?i interna?ional.
Read MoreRare? Totu 50-35 featuring Dean Bowman concert pe scena 含羞草传媒
Casa de Cultur? a Studen?ilor din cadrul Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava v? invit? la un spectacol de blues sus?inut de Rare? Totu ?i Dean Bowman (SUA), al?turi de Paul Baciu (bas), Hanes Radu (tobe) ?i Cosmin Farca? (clape). Evenimentul va avea loc miercuri, 23 noiembrie, ?ncep?nd cu ora 19, ?n Auditoriumul ?Joseph Schmidt” al 含羞草传媒.
?
Intrarea este 15 lei pentru adul?i, respectiv 8 lei pentru elevi/studen?i.
?
Biletele se pot achizi?iona de la Observatorul Astronomic, de luni p?n? vineri, ?n intervalul orar 10:00 – 12:00 sau ONLINE, pe /
?
Informa?ii suplimentare se pot ob?ine la num?rul de telefon: 0752/092.606.
?
Audi?ie pl?cut?!
F?R? ZAH?R ?i ?APINARII ??n concert la Universitatea ????tefan cel Mare??? din Suceava
Casa de Cultur? a Studen?ilor din cadrul Universit??ii ??tefan cel Mare” Suceava v? invit? la un concert de muzic?, umor ?i stand-up sus?inut de trupele F?R? ZAH?R ?i ?APINARII.
Evenimentul va avea loc mar?i, 29 noiembrie, de la ora 19.00, ?n Auditoriumul 含羞草传媒 ?Joseph Schmidt”.
?
?
Dou? forma?ii folk-rock care au un anumit gen de fani – unii (?apinarii) av?nd versuri cinice, iar al?ii (F?r? Zah?r) av?nd versuri cu un umor mai plastic, s-au g?ndit s? colaboreze.
F?r? mesaje profunde, compozi?ie complex? sau scenariu de clip elaborat, piesele lor sunt foarte atractive.
?
?
Biletele se pot achizi?iona de luni p?n? vineri de la Observatorul Astronomic ?n intervalul orar 10:00 – 12:00 sau ONLINE pe /
?
Pentru mai multe informa?ii ne pute?i contacta pe pagina noastr? de Facebook – sau la telefon 0752 092 606.
?
V? a?tept?m!
?
Read More??n cadrul seriei de manifert?ri Omul ?i cartea, ??nt??lnire cu profesorul Mircea Ignat
? ? ?Joi, 24 noiembrie, ora 12:00, la Universitatea ??tefan cel Mare” din Suceava va avea loc o ?nt?lnire de suflet cu profesorul Mircea Ignat. Este al cincilea eveniment care se ?nscrie ?n seria de manifest?ri ?Omul ?i cartea”, organizate de c?tre colectivul bibliotecii universitare sucevene. ?nt?lnirea va avea loc ?n sala de lectur? a Bibliotecii universit??ii, corpul E, parter.
? ? ?Profesorul ?i muzeograful Mircea Ignat ?i va avea ca invita?i speciali pe dr. Bogdan Petru Niculic?, arheolog la Muzeul Bucovinei, conf. univ. dr. Dumitru Boghian, Facultatea de Istorie ?i Geografie, lector univ. dr. Sorin Ign?tescu, prodecanul Facult??ii de Istorie ?i Geografie ?i lector univ. dr. Vasile M. Demciuc Directorul Departamentului de ?tiin?e Umane ?i Social-Politice.
? ? ?La ?nt?lnire sunt a?tepta?i s? participe fo?tii studen?i, masteranzi ?i colegi de la Facultatea de Istorie ?i Geografe, studen?i de la facult??ile de ?tiin?e umaniste ?i tehnice, precum ?i cadrele didactice universitare ?i din preuniversitar, colaboratorii ?i prietenii de la Muzeul Bucovinei.
? ? ?Domnul Mircea Ignat s-a n?scut ?n vremea celui de-al Doilea R?zboi Mondial, la 20 noiembrie 1942, ?n ora?ul Suceava. Studiile elementare ?i liceale le-a ob?inut la Liceul ??tefan cel Mare” din ora?ul natal, ?n anii 1949-1961. ?n perioada 1961-1966 a devenit student la Facultatea de Istorie-Filosofie al Universit??ii ?Alexandru Ioan Cuza” din Ia?i. Aici, pasionat de trecutul ?ndep?rtat, Mircea Ignat i-a avut ca dasc?li pe marii arheologi ca Ion Nestor, Nicolae Gostar, Mircea Petrescu-D?mbovi?a ?i mul?i al?ii. Tot la Universitatea ?Alexandru Ioan Cuza” din Ia?i ?i-a continuat studiile doctorale ?i ?n anul 1986 a devenit doctor ?n istorie cu teza de doctorat, intitulat?Dacii liberi din nordul Moldovei, av?ndu-l drept conduc?tor ?tiin?ific pe Acad. M. Petrescu-D?mbovi?a.
? ? ?Aproape dou?zeci ?i cinci de ani (?n perioada 1967-1991), Domnul Mircea Ignat a desf??urat o intens? activitate de muzeograf la Muzeul Jude?ean Suceava, apoi, ?n anii 1991-2010 a fost titular al Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava, ca lector ?i conferen?iar universitar la Facultatea de Istorie ?i Geografie.Domeniile de competen?e didactice ale Domniei Sale sunt Istoria Universal? Veche, Arheologie General?, Epigrafie Latin?, Istoria Imperiului Roman. ?n perioada 1967-2006 a participat, ?n calitate de coordonator ?i colaborator, la peste 30 de ?antiere arheologice.Activit??ile de cercetare s-au concentrat pe diverse aspecte ce ?in de arheologia privitoare la Epoca Bronzului, Epoca Fierului ?i Epoca Roman?. Al?turi de cercet?rile arheologice de teren,conf. univ. dr. Mircea Ignat s-a dedicat demersului publicistic, tip?rind c?r?i de specialitate, cursuri universitare, numeroase studii ?i articole ?tiin?ifice ?n revistele de specialitate. De-a lungul ?ndelungatei ?i frumoasei sale cariere, a de?inut mai multe func?ii, ?ntre care cele de muzeograf principal, ?ef de sec?ie la Muzeul Jude?ean Suceava, secretar ?tiin?ific al Facult??ii de Litere ?i ?tiin?e, ?ef al Catedrei de Istorie a Facult??ii de Istorie ?i Geografie.
? ? ?Domnul Mircea Ignat s-a dedicat slujirii muzei Clio, descoperirii, descifr?rii ?i interpret?rii izvoarelor arheologice.
? ? ??n cadrul manifest?rii va fi expus? o mare parte din publica?ii ale profesorului ?i arheologului Mircea Ignat.?
? ? ?
?
? ? ?Afi? manifestare
Read More
Concert cu Vali Boghean Band la 含羞草传媒
Casa de Cultur? a Studen?ilor din cadrul Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava v? invit? la un concert deosebit sus?inut de Vali Boghean Band.
Evenimentul va avea loc joi, 24 noiembrie, de la ora 19.00, ?n Auditoriumul ?Joseph Schmidt” al 含羞草传媒. ?
Valentin Boghean este unul dintre cei mai talenta?i muzicieni din Republica Moldova, aclamat de publicul care umple s?lile de spectacole p?n? la refuz. Pe l?ng? vocea sa inconfundabil?, Vali este cunoscut ca fiind un maestru al instrumentelor aerofone, incluz?nd trompeta, saxofonul, flautul, tilinca, kavalul, dudukul, cimpoiul ?i clarinetul, dar nu rateaz? ocazia de a-?i cuceri audien?a cu interpret?ri la chitar? clasic? ?i bass. El va fi acompaniat de un band care are ?n componen?? unii dintre cei mai buni muzicieni din Republica Moldova, cu o mare experien?? international?.
?
Componen?a: Valentin Boghean, Valeriu Cascaval – tambal, Oleg Lascu – contrabas, Garry Tverdohleb – tobe, Alexandru Daraban – chitar?, Gheorghe Postoronca – chitar? bass, Valentin Schirca – clape, Focsa Sandu – acordeon, Radu Talambuta – vioar?, Vitalie Turcanu – saxofon, Petru Moiseev – percu?ie.
?
Pre?ul unui bilet este de 30 lei pentru adul?i ?i 15 lei pentru elevi, studen?i ?i pensionari.
?
Biletele se pot achizi?iona online pe / sau de la Observatorul Astronomic, de luni p?n? vineri ?n intervalul orar 10:00 – 12:00.?
?
Informa?ii suplimentare la 0752 092 606 sau .
?
Read More
Concert de jazz cu Tango Transit pe scena 含羞草传媒
Casa de Cultur? a Studenilor din cadrul Universit??ii ??tefan cel Mare” din Suceava v? invit? la un superb concert de jazz sus?inut de Trupa german? Tango Transit.
Evenimentul va avea loc mar?i, 22 noiembrie, de la ora 19.00, ?n Auditoriumul ?Joseph Schmidt” al 含羞草传媒.
?
TANGO TRANSIT este o forma?ie fondat? ?n 2008 ?i este compus? din Marting Wagner (acordeon), Hanns H?hn (bas) ?i Andreas Neubauer (tobe). Ace?tia au dezvoltat un stil original ce oscileaz? ?ntre jazz, tango, blues ?i alte influen?e de funk ?i cajun.
Conform membrilor trupei, termenul de Tango se refer? mai degrab? la o stare de exprimare ?i energie dec?t un simplu format sau stil de muzic?. Trupa a lansat p?n? ?n prezent 4 albume ?i un DVD live ?i a sus?inut numeroase concerte ?n Germania, dar ?i alte ??ri europene: Fran?a, Elve?ia, Austria ?i Rom?nia.
?
Expresivitatea ?i dorin?a cu care ace?tia interpreteaz? ?i fac pe membrii Tango Transit un grup unic ?i un fenomen excep?ional pe scena de jazz a Europei.
Pre?ul unui bilet este de 20 lei pentru adul?i ?i 10 lei pentru elevi, studen?i ?i pensionari.
Biletele se pot achizi?iona online pe / sau de la Observatorul Astronomic, de luni p?n? vineri ?n intervalul orar 10:00 – 12:00.?
Informa?ii suplimentare la 0752 092 606 sau .
?
Read More