ÃŽn vederea eficientizării relaÈ›iilor dintre oferta academică È™i aÈ™teptările studenÈ›ilor, Universitatea „Ștefan cel Mareâ€� din Suceava a realizat un studiu cu privire la factorii psihologici È™i sociali care au condus la alegerea programelor pe care ea le oferă. CunoaÈ™terea principalelor motive care stau la baza orientării academice, a orizontului de aÈ™teptări È™i a modalităților de rezolvare a potenÈ›ialelor dificultăți de ordin personal sau de învățare ale studenÈ›ilor de anul I constituie baza unei analize obiective a mediului academic, iar rezultatele pot fi utilizate pentru a lua cele mai bune decizii în ceea ce priveÈ™te marketingul universitar.Â
Astfel, printre motivele pentru care absolvenÈ›ii de liceu aleg să studieze la universitatea noastră regăsim: apropierea de casă, resursele de care dispune º¬Ð߲ݴ«Ã½, incluzând aici È™i resursa umană, dotarea universității, prestigiul ei È™i implicarea în viaÈ›a comunității locale. ÃŽn alegerea facultății, studenÈ›ii au în vedere mai multe aspecte: relevanÈ›a domeniului de studiu, competenÈ›e pe care le poate obÈ›ine la sfârÈ™itul ciclului universitar, dar È™i viitoarea profesie È™i ancorarea acesteia pe piaÈ›a muncii. Găsirea unui loc de muncă este un element decisiv în alegerile È™i opÈ›iunilor studenÈ›ilor.Â
Potrivit aceluiaÈ™i studiu, în cazul unor dificultăți în procesul de învățare, studenÈ›ii apelează la resursele pe care le pune la dispoziÈ›ie º¬Ð߲ݴ«Ã½ (profesori, colegi, CCOC), în vreme ce pentru problemele de ordin personal, ei preferă să valorifice reÈ›eaua socială personală (familia,  prietenii, colegii), dar È™i asistenÈ›a de specialitate CCOC. Universitatea pune la dispoziÈ›ia studenÈ›ilor cadrul instituÈ›ional necesar pentru depășirea diferitelor probleme pe care le pot întâmpina în viaÈ›a de student.Â
Analiza răspunsurilor la întrebarea deschisă care a vizat așteptările studenților de anul I a evidențiat faptul că prim-planul așteptărilor acestora se referă la acumularea de cunoștințe, dezvoltarea competențelor specifice profesiei și dezvoltarea personală.
La acest studiu, aplicat de către Centrul de Consiliere și Orientare în Carieră din cadrul Universității „Ștefan cel Mare� din Suceava, a participat un eșantion reprezentativ de 409 studenți înmatriculați în anul I (2016 – 2017).


