Facultatea de ȘtiinÈ›e ale EducaÈ›iei din cadrul Universității „Ștefan cel Mareâ€� din Suceava, în colaborare cu FundaÈ›ia „Ancora Salvăriiâ€� din IaÈ™i, a organizat, în data de 30 octombrie 2018, conferinÈ›a Exploring the Sensory World of Autism, susÈ›inută de dr. Olga Bogdashina, cadru didactic la Universitatea Birmingham din Marea Britanie È™i membră a Institutului InternaÈ›ional de Autism. ÃŽn cadrul aceluiaÈ™i eveniment, dr. Olga Bogdashina È™i-a lansat cartea „AUTISMUL: Cum devenim părinÈ›i profesioniÈ™ti. Explorând lumea senzorială a autismuluiâ€�. Prin această publicaÈ›ie, autoarea își propune să vină în ajutorul părinÈ›ilor, cadrelor didactice È™i specialiÈ™tilor care interacÈ›ionează cu copii sau persoane adulte care au tulburări de spectru autist, oferind sfaturi simple, exemple practice È™i modele de interacÈ›iune adaptate la sistemul senzorial specific autismului. Din partea ¹ó²¹³¦³Ü±ô³Ùăț¾±i de ȘtiinÈ›e ale EducaÈ›iei, de organizarea evenimentului s-a ocupat doamna asistent universitar doctor Diana Sînziana Duca, care are o colaborare eficientă cu formatorii.Ìý
Evenimentul a fost primit cu mare interes atât de comunitatea de cadre didactice din învățământul special, cât È™i din învățământul de masă, precum È™i de alÈ›i specialiÈ™ti (terapeuÈ›i, asistenÈ›i sociali, psihologi, kinetoterapeuÈ›i etc.).Ìý De asemenea, printre cei aproximativ 200 de participanÈ›i la conferință, s-au numărat È™i părinÈ›i ai copiilor cu autism, care au avut prilejul să descopere informaÈ›ii actualizate legate de cercetarea în domeniu, idei de lucru È™i intervenÈ›ie în cazul acestei probleme, dar È™i o poveste de viață bazată pe experienÈ›a personală a doamnei dr. Bodgashina, cea de a fi părinte a doi copii cu tulburări de spectru autist. ÃŽn plus, doamna dr. Olga Bogdashina are o experiență vastă în cercetarea din domeniul autismului, este autoare a 12 cărÈ›i (traduse în 14 limbi) care vizează diferite aspecte aleÌý autismului È™i este formator în cadrul Institutului InternaÈ›ional de Autism pentru zona Europei È™i Mexicului.Ìý
Activitatea a reprezentat, atât pentru studenÈ›ii º¬Ð߲ݴ«Ã½, cât È™i pentru ceilalÈ›i participanÈ›i, o sursă de inspiraÈ›ie personală È™i profesională cu privire la abordarea copiilor È™i adulÈ›ilor cu autism, plecând de la prezumÈ›ia că modul de manifestare al acestor persoane este o reflectare a unui sistem senzorial diferit de cel al oamenilor tipici. ÃŽn aceste condiÈ›ii, se poate trage concluzia că tot ceea ce fac persoanele cu autism este normal, logic È™i în echilibru cu modul lor personal de a simÈ›i È™i percepe lumea din jur. Din păcate însă, de cele mai multe ori, maniera lor aparte de a primi È™i oferi semnale dinspre È™i înspre mediu nu se potriveÈ™te cu filtrele senzoriale È™i perceptive ale majorității, ceea ce duce la frustrare, izolare, discriminare È™i excludere.
Ìý


