含羞草传媒

Centrul de Reu葯it膬 Universitar膬 al 聽Universit膬葲ii 鈥炄榯efan cel Mare鈥� din Suceava (含羞草传媒), 卯n colaborare cu Centrul de Reu葯it膬 Universitar膬 al Universit膬葲ii Libere Interna葲ionale din Moldova 聽葯i Centrul de Reu葯it膬 Universitar膬 al Universit膬葲ii din Craiova, cu sprijinul Agen葲iei Universitare a Francofoniei, au organizat vineri, 16 octombrie 2020, Colocviul interna葲ional聽鈥濸ratiques innovantes de l鈥檈nseignement/apprentissage聽 du fran莽ais pr茅coce鈥�/ 鈥濸ractici inovative 卯n predarea/卯nv膬葲area limbii franceze pentru copii鈥�, 卯n cadrul proiectului AUF 鈥濭randir en fran莽ais鈥�/聽鈥濻膬 cre葯tem cu limba francez膬鈥�. Ini葲iat de Centrul de Reu葯it膬 Universitar膬 al 含羞草传媒, proiectul are ca obiectiv principal formarea profesorilor 葯i studen葲ilor 卯n domeniul pred膬rii limbii franceze pentru copii precum 葯i introducerea studiului limbii franceze 卯nc膬 de la gr膬dini葲膬.

Beneficiind de o larg膬 participare interna葲ional膬 鈥撀� Rom芒nia, Republica Moldova, Ucraina, Fran葲a, Maroc, Senegal, Republica Ghana, Statele Unite ale Americii, Albania 鈥� manifestarea 葯tiin葲ific膬 a fost organizat膬 卯n varianta online 葯i a reunit cadre universitare de la cele trei universit膬葲i partenere, formatori francofoni cu experien葲膬 precum 葯i numero葯i profesori de limba francez膬 din preuniversitar, dornici s膬 卯mp膬rt膬葯easc膬 tehnici 葯i practici inovatoare utilizate 卯n predarea limbii franceze pentru cei mici. Colocviul a cuprins dou膬 p膬r葲i聽: o parte de conferin葲e plenare 葯i trei sec葲iuni de lucr膬ri 鈥� 鈥濸ractici inovative 卯n predarea limbii franceze pentru copii鈥�, 鈥濸ractici inovative 卯n predarea limbii franceze鈥�, 鈥濴imbi-culturi 葯i practici inovative 卯n activitatea didactic膬鈥�.

Lucr膬rile colocviului au demarat cu conferin葲a plenar膬 鈥濭randir en fran莽ais: provoc膬rile unui proiect inovativ 卯n predarea limbii franceze pentru copii 卯n Rom芒nia 葯i Republica Moldova鈥�, sus葲inut膬 de lector univ. dr. Mariana 葮ovea (含羞草传媒), care a prezentat provoc膬rile implement膬rii proiectului deja men葲ionat 卯n gr膬dini葲ele din Rom芒nia 葯i Republica Moldova. Experien葲a acumulat膬 de-a lungul desf膬葯ur膬rii acestui proiect a fost punctul de plecare 葯i pentru conferin葲ele urm膬toare, care au abordat teme precum utilitatea form膬rii studen葲ilor 卯n domeniul francezei pentru copii (鈥濬ormarea 卯n domeniul francezei pentru copii 鈥� un atu pentru viitorii profesori de francez膬鈥�, lector dr. Alice Ionescu, conf. dr. Daniela Dinc膬) sau poten葲ialul acestui segment al didacticii limbii franceze pentru 卯ncurajarea 卯nv膬葲膬rii limbii franceze (鈥濸oten葲ialul francezei pentru copii聽卯n dezvoltarea pred膬rii/卯nv膬葲膬rii limbilor str膬ine鈥�, conf. dr. Carolina Dodu-Savca). Nu au lipsit nici lucr膬rile care au subliniat importan葲a elementelor culturale 卯n predarea limbii franceze 葯i importan葲a filmelor de anima葲ie (鈥濪escoperirea limbilor-culturi cu ajutorul filmelor de anima葲ie ale lui Michel Ocelot 鈥� platform膬 a multiculturalismului鈥�, prof. dr. Elena Prus, conf. dr. Violeta Tipa) sau necesitatea aplic膬rii principiilor educa葲iei pozitive 卯n predarea limbilor str膬ine (鈥灻巒v膬葲are 葯i educa葲ie pozitiv膬 pozitiv膬 卯n predarea limbii franceze la copii鈥�, prof. dr. Sanda-Maria Ardeleanu).

Multe lucr膬ri au avut un puternic caracter aplicativ, precum cea a Alicjei Krawczyk, formatoare 卯n cadrul Azurlingua 葯i coautoare a metodei Clementine, care a 卯mp膬rt膬葯it participan葲ilor mai multe idei destinate s膬 fac膬 ora cu cei mici c芒t mai atractiv膬 (鈥瀂ece sugestii inovative pentru a motiva elevii 葯i a avea un curs de francez膬 reu葯it鈥�) sau a lectorului de francez膬 Zouhair Hariq (Maroc), care a vorbit despre multiplele utiliz膬ri ale unui album la un curs de francez膬 pentru copii (鈥濸redarea limbii franceze cu ajutorul unui album de band膬 desenat膬鈥�). Alte prezent膬ri cu numeroase sugestii practice au fost cea sus葲inut膬 de Dorina Popi, directoarea Liceului 鈥濾oltaire鈥� din Craiova, ini葲iatoarea proiectului聽鈥濩aravana gr膬dini葲elor鈥� (鈥濧ctivit膬葲i pentru predarea limbii franceze la copii鈥�) precum 葯i cea realizat膬 de Adina Popa, ini葲iatoarea proiectului 鈥濬ranceza din recrea葲ie鈥� (鈥濬ranceza din recrea葲ie 鈥� un proiect inovativ 卯n predarea francezei la copii鈥�).

M膬rturiile din spa葲iile francofone mai 卯ndep膬rtate, precum cea a profesorului Elias Kossi Kaiza din Republica Ghana (鈥濸redarea 葯i 卯nv膬葲area limbilor str膬ine 鈥� o exploatare pedagogic膬 a jocurilor鈥�) sau a doctorandului Ousmane Diallo de la Universitatea 鈥濩heik Anta Diop鈥� din Dakar, Senegal (鈥濴ectura ca modalitate de 卯nv膬葲are a limbii franceze la copii鈥�), au fost o dovad膬 卯n plus c膬 predarea limbii franceze la copii reprezint膬 o tem膬 de actualitate, care preocup膬 卯n egal膬 m膬sur膬 profesorii聽葯i cercet膬torii din toate 葲膬rile francofone ale lumii.

Prezent膬rile din cadrul colocviului vor fi reunite 卯n volumul 鈥濸ratiques innovantes dans l鈥檈nseignement du fran莽ais aux enfants鈥�/聽鈥濸ractici inovative 卯n predarea limbii franceze pentru copii鈥�, coordonat de Sanda-Maria Ardeleanu, Mariana聽葮ovea, Elena Prus, Carolina Dodu-Savca, Alice Ionescu, 葯i care va fi publicat聽 la Editura Universit膬葲ii 鈥炄榯efan cel Mare鈥� din Suceava.

Acest colocviu interna葲ional reprezint膬 doar una dintre activit膬葲ile organizate 卯n cadrul proiectului AUF聽鈥濭randir en fran莽ais鈥� 鈥� reamintim dou膬 stagii de formare pentru profesori 葯i studen葲i, cursuri de limba francez膬 卯n 18 gr膬dini葲e din Craiova, Suceava 葯i Chi葯in膬u 葯i o 葯coal膬 de var膬 francofon膬 pentru copiii din Suceava.